L'imagier à compter « 1,2,3 … combien ? » est un support à de nombreuses activités de classe de maternelle.
L'imagier à compter « 1,2,3 … combien ? » est un support à de nombreuses activités de classe de maternelle.

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Les activités proposées s'inscrivent dans les domaines suivants du cycle 1 :Â
- la découverte du monde
- s'approprier le langageÂ
- percevoir, sentir, imaginer, créer
Voici des propositions de séquences établies en plusieurs séances :
Téléchargement(s)
- DECOUVERTE DU MONDE : séance 1 (pdf)
L'enseignant montre la couverture de l'imagier aux élèves. Il ne lit pas le titre et énonce : « je vais
tourner les pages de ce livre vous pourrez parler et vous exprimer sur les images que vous voyez » (...)
- DECOUVERTE DU MONDE : séance 2 (pdf)
L'enseignant montre la couverture de l'imagier. Il demande aux élèves de rappeler le titre de l'imagier
et quelques unes des images. (...)
- DECOUVERTE DU MONDE : séance 3 (pdf)
L'enseignant a caché les pages de gauche de l'imagier avec des « bristols ». Il ouvre l'imagier Ã
une page précise. : « il manque l'image de gauche. A vous de la retrouver sur le tableau. » (...)
- PERCEVOIR : séance 1 (pdf)
« Nous allons réaliser un imagier à la manière de celui ci.
Tout d'abord : comment les auteurs de l'imagier ont réalisé les chiffres ? » (...)